Тарас Шевченко — духовний символ України
Відзначаємо 80-річчя Ліни Костенко
Тарас Шевченко — духовний символ України

10 книг, які стануть у нагоді батькам (Рекомендаційний список літератури)

Категорія: Новинки книжкового світу

10 книг, які стануть у нагоді батькам
(Рекомендаційний список літератури)

Виховання – це тема, яку можна обговорювати вічно. Старим моделям виховання завжди будуть протистояти нові, досвіду українських батьків – досвід батьків Франції або Америки. Тож як правильніше виховувати: у суворій дисципліні чи у вседозволеності та безмірній любові? Де знаходиться ця золота середина?
Чи може бути якась із форм виховання правильною чи неправильною? Адже аргументів у прихильників різних способів — сотні.
Прихильники консервативного виховання рекомендують з дітьми не панькатись. Нехай дитина зразу привчиться до розпорядку дня і знає своє місце, потім буде легше сприймати суворість реальності.
Прихильники нових методик іронізують над цими аргументами, опираючись на те, що сьогоднішнє життя уже не те, і нам не треба виховувати покоління слухняних рабів, які все, що вміють у житті, це виконувати команди або бути зручними.
Це досить нетрадиційна добірка, адже вона вмістила у себе як книжки про процес виховання, популярні сьогодні, які часто бувають присвячені лише одній темі виховання або й вихованню якогось окремого вміння. Також у цій добірці є книжки як для обох батьків, так і окремо для татусів.
Наші книги призначені тим батькам, які хочуть, щоб життя їхньої дитини склалося щасливіше, безтурботніше і легше, ніж у них. Автори книг розповідають, як підстрахуватися від помилок, і зробити процес виховання дієвим і безболісним для обох сторін.

Слова і думи Володимира Самійленка (Презентація книги)

Категорія: Серія "Наші славні земляки"

Слова і думи Володимира Самійленка
(Презентація книги Самійленко В. Твори / Володимир Самійленко; упоряд. А. Сірант. – К. : Видавництво Ліра-К, 2020. – 432 с.)


З прадавніх-давен живе наш український народ на власній благословенній землі, працює на ній, захищає її, оспівує її і свою любов до неї у слові – м’якому, соковитому, звучному, барвистому й мелодійному.
Багата наша Києво-Святошинська земля на талановитих людей. Серед них – письменники, поети, які прославили наш край та оспівали його в своїх чудових творах. З метою популяризації творчого доробку письменників Києво-Святошинського району як відомих, так і початківців в Києво-Святошинській центральній районній бібліотеці для дорослих було впроваджено інформаційно-краєзнавчий проект «Сузір'я літературних імен рідного краю». Метою цього проекту є поширення краєзнавчої інформації на сайті бібліотеки та соціальних мережах, співпраця з ТОВ «Видавництво Ліра-К» по підготовці до видання повнотекстових книг письменників рідного краю.

Екскурс в ХХ століття «Шляхи до незалежності» (до 30-ї річниці прийняття Декларації про державний суверенітет України)

Категорія: Відзначаємо, святкуємо, пропонуємо

Екскурс в ХХ століття
«Шляхи до незалежності»[/color
(до 30-ї річниці прийняття Декларації
про державний суверенітет України)


16 липня 1990 року Верховна Рада ще УРСР прийняла Декларацію про державний суверенітет України.
Декларація стала історичним документом, який став предтечею ухваленого роком пізніше Акта проголошення незалежності України.
Екскурс в ХХ століття  «Шляхи до незалежності»  (до 30-ї річниці прийняття Декларації  про державний суверенітет України)

Історія
На початку 1980-х компартійна верхівка, шукаючи вихід із глибокого застою, що охопив СРСР, розпочала косметичний ремонт режиму, відомий як «перебудова». Проте тоталітарний режим за своєю природою нездатний реформуватися.
Водночас паростки свободи швидко зробили процес неконтрольованим і радянська імперія стала тріщати по швах…
Весною 1990-го проголосила незалежність Литва. Готувалися до цього Латвія і Естонія. 12 червня державний суверенітет задекларувала РРСФСР.
Бурлила й Україна. Набирав силу Народний Рух, швидко множилися інші демократичні й патріотичні організації. Українська міжпартійна асамблея прямо на вулицях почала реєстрацію громадян Української Народної Республіки (на кінець 1990 р. було зареєстровано близько 3 млн. осіб). Національно-визвольний рух українців швидко набирав обертів. Під тиском суспільних настроїв навіть КПУ на ХХVІІІ з’їзді прийняла резолюцію про державний суверенітет.
Прийняття 16 липня 1990 р. Декларації про державний суверенітет стало важливим елементом процесу державотворення.
В самому документі суверенітет трактувався як «верховенство, самостійність, повнота й неподільність влади республіки в межах її території, незалежність і рівноправність у зовнішніх відносинах». І хоча мова не йшла про вихід із складу СРСР (передбачалося, що принципи Декларації будуть використані для укладання нового союзного договору). Однак, насправді українська Декларація про суверенітет стала фактично програмою побудови незалежної держави.
Копія витягу із Декларації з підписами
Проголошувалося, що Україна має своє громадянство, де «всі громадяни рівні перед законом». Єдиним джерелом влади визначався народ України. У міжнародних відносинах декларувався постійний нейтралітет і дотримання трьох неядерних принципів: не застосовувати, не виробляти і не набувати ядерної зброї. Українці мали безпосередньо укладати договори з іншими державами. Зрештою майже всі положення Декларації суперечили чинній на той час Конституції УРСР.
Оскільки абсолютну більшість депутатів Верховної Ради становили комуністи (239 чоловік), Декларації не було надано статус конституційного акту. Разом із тим до Конституції УРСР були внесені статті, що проголошували верховенство українських законів над союзними. Це стало важливим кроком для наповнення Декларації реальним змістом.
День проголошення Декларації був оголошений святковим і вихідним на території України. А її перша річниця ознаменувалася велелюдними урочистими мітингами і демонстраціями по всій Україні.
Саме боротьба за реалізацію положень Декларації про державний суверенітет України, за власну незалежну державу нарешті привела до прийняття Акту проголошення незалежності України 24 серпня 1991 р.
Прийняттю Декларації передувала важка праця і боротьба прогресивних і українських сил. У Києві та інших містах України проходили масові демонстрації, збори, мітинги робітників, у т.ч. й гірників, селян, бурхливі виступи сотень тисяч трудящих, голодування студентів на підтримку суверенітету.
Відродження національної свідомості, прискорене зростанням ант центристських настроїв ставало дедалі очевиднішим фактом як в Україні так і в інших республіках СРСР. Та, може, найбільш важливою зміною було те, що поступово зникала психологія страху.
Тим часом у політичному житті України вимальовувалися три ключових теми: проект нової Конституції, вибори президента і найважливіше – новий союзний договір, який мав надати республікам набагато більше прав у перебудованому докорінним чином і децентралізованому СРСР. Вже не за горами був час переломних рішень. Залишилось невизначеним тільки те, хто прийматиме ці рішення і як вони здійснюватимуться.
24 серпня 1991 р. Верховна Рада майже одностайно проголосила незалежність республіки. Щоправда, комуністичні депутати зуміли нав’язати певні обмеження й домоглися рішення про проведення 1 грудня 1991 року референдуму з питань щодо незалежності. На цей день були призначені вибори президента України. Отже, український народ мав безпрецедентну можливість обрати свій шлях розвитку і того, хто очолить уряд України.
Всеукраїнський референдум у грудні 1991 р. став ще однією історичною подією, довів спроможність українського народу самостійно вирішувати найбільш важливі питання суспільного й державного життя, став формою національного державотворення. 90 відсотків його учасників віддали свої голоси за незалежність – це перевершило найоптимістичніші прогнози.
«Декларація про державний суверенітет УРСР» стала актом відновлення державницьких прагнень українців через 70 років після доби Української революції 1917-1920 рр.
За інформацією Українського інституту національної пам’яті
Екскурс в ХХ століття  «Шляхи до незалежності»  (до 30-ї річниці прийняття Декларації  про державний суверенітет України)

Екскурс в ХХ століття  «Шляхи до незалежності»  (до 30-ї річниці прийняття Декларації  про державний суверенітет України)

Шукайте інформацію на Інтернет-сайтах:

 https://zakon.rada.gov.ua/go/55-12
 https://uk.wikipedia.org/wiki
 https://sorada.gov.ua/actual/actual/20430-29-rokiv-tomu-bula-pryjnjata-deklaratsija-pro-derzhavnyj-suverenitet-ukrajiny.html
 https://www.uinp.gov.ua/istorychnyy-kalendar/lypen/16/1990-uhvalennya-deklaraciyi-pro-derzhavnyy-suverenitet-ursr
 http://www.nbuv.gov.ua/node/4204

Художні твори, надруковані в журналах України

Категорія: ---

Художні твори, надруковані в журналах України

Художні твори,  надруковані в журналах України

ПРОЗА. ДРАМА
1. Шатилов М. Тінь з бульвару Мортьє : документальна повість/ Микола Шатилов //Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.29-77
2. Токарчук О. DEUS EX: оповідання/Ольга Токарчук; пер. з пол. Д.Сліпчук//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.78-81
3. Лоуренс Д.Г. Спокусниця: оповідання/Девід Герберт Лоуренс; пер. з англ. Н.Стирнік//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.82-98
4. Неміровскі І. Ворожіння: оповідання/Ірен Неміровскі; пер. з фран. В.Мотрук//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.99-102
5. Хао Лі Генералове військо: оповідання/Лі Хао; пер. з кит. Н.Кірносова//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.103-108
6. Вортон Е. Син свого батька: оповідання/Едіт Вортон; пер. з англ. Х.Білинська//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.109-119
7. Їцьзін Ван «Я тебе люблю»: повість/Ван Їцьзін; пер. з кит. І.Павлюк//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.120-133
8. Фінкельштейн Б. Новий Декамерон, або Розповіді біля каміна: оповідання/Борис Фінкельштейн; пер. з рос. І.Павлюк//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.134-146
9. Мелорі Т. Смерть Артура: Розділи із роману/Томас Мелорі; пер. з середньоангл. М.Стріха//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.147-181
ПОЕЗІЯ
1. Насімі С.І. Назелі Газелі: поезія/Сеїд Імадеддін Насімі; пер. з азерб. Д.Чистяк//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.13-19
2. Живак Б. Поезії/Біляна Живак; пер. з серб. І.Ковальчук//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.20-24
3. Радков Р. Сонети любові: поезія/Радко Радков; пер. з болгар. І.Ковальчук//Всесвіт.-2020.-№1-2.-С.25-28
Художні твори,  надруковані в журналах України

ПРОЗА
1. Гук В. Гадючі линовища: роман/В’ячеслав Гук//Дзвін.-2020.-№1.-С.18-87
2. Гук В. Гадючі линовища: роман продовження/В’ячеслав Гук//Дзвін.-2020.-№2.-С.21-99
3. Чабан В. Суд іде…: новели/Василь Чабан//Дзвін.-2020.-№2.-С.129-146
4. Бистрих Н. Не чіпайте Сема: роман/Наталя Бистрих//Дзвін.-2020.-№3.-С.18-81
5. Білоус Р. Вір, коли кажу, що люблю: готичне оповідання/Роксоляна Білоус//Дзвін.-2020.-№3.-С.204-211
6. Богатиренко О. Полуниця з Коктебеля: новели/Олена Богатиренко//Дзвін.-2020.-№3.-С.145-150
7. Божок С. Нема часу на … життя: новели/Сніжана Божок//Дзвін.-2020.-№3.-С.106-110
8. Волков Р. ІФЕ – означає любов: історичні фентезі/Родіон Волков//Дзвін.-2020.-№3.-С.193-200
9. Грін В. Аромат троянди: новели/Вадим Грін//Дзвін.-2020.-№3.-С.111-123
10. Грін В. Аромат троянди: новели/Вадим Грін//Дзвін.-2020.-№3.-С.111-123
11. Калініна О. Дослідження замків: новели/Ольга Калініна//Дзвін.-2020.-№3.-С.135-144
12. Лесонін Л. Mea maxima culpa: новела/Любомир Лесонін//Дзвін.-2020.-№3.-С.151-162
13. Малаш О. Злі історії з добрим фіналом: новели/Олександра Малаш//Дзвін.-2020.-№3.-С.163-169
14. Пушкарук І. PSYHOромантичні казки: новели/Ірина Пушкарук//Дзвін.-2020.-№3.-С.170-181
15. Романюк М. Немов завжди червень: новели/Міла Романюк//Дзвін.-2020.-№3.-С.124-134
16. Ягла Д. Паралелі думок: оповідання/Джулія Ягла//Дзвін.-2020.-№3.-С.186-187
ПОЕЗІЯ
1. Воля О. Українські катрени: поезія/Олесь Воля//Дзвін.-2020.-№1.-С.96-101
2. Кошель Н. Кожен світанок – нова таїна: поезія/Микола Петренко//Дзвін.-2020.-№1.-С.102-105
3. Микола Савчук Не будь позачасним: поезія/Микола Савчук//Дзвін.-2020.-№1.-С.88-95
4. Петренко М. Листопадові вечори: поезія/Микола Петренко//Дзвін.-2020.-№1.-С.7-17
5. Скобла М. Повернення вітру: поезія/Міхась Скобла; пер. з білорус. О.Гончаренко//Дзвін.-2020.-№1.-С.218-227
6. Азьомов В. Бронежелет воскресіння: поезія/Віктор Азьомов//Дзвін.-2020.-№2.-С.7-20
7. Бережко-Камінська Ю. Гравітація слова: поезія/Юлія Бережко-Камінська//Дзвін.-2020.-№2.-С.100-109
8. Будлянський М. Синя пісня наших вечорів: поезія/Микола Будлянський//Дзвін.-2020.-№2.-С.110-115
9. Вівчар Г. Свято життя: поезія/Ганна Вівчар//Дзвін.-2020.-№2.-С.116-119
10. Легіт Д. Заховані скрижалі: поезія/Дзвінка Легіт//Дзвін.-2020.-№2.-С.123-128
11. Присяжнюк В. Ми вічного двобою бранці: поезія/Володимир Присяжнюк//Дзвін.-2020.-№2.-С.120-122
12. Бабущак В. Усе життя – це танці на льоду: поезія/Віталія Бабущак//Дзвін.-2020.-№3-С.7-14
13. Гладиш У. Тінь нашого завтра: поезія/Устина Гладиш//Дзвін.-2020.-№3-С.201-203
14. Заскальний С. Картина з елементами Далі: поезія/Сергій Заскальний//Дзвін.-2020.-№3-С.188-192
15. Зозуляк Д. Словообіг: поезія/Данило Зозуляк//Дзвін.-2020.-№3-С.96-101
16. Кучпилюк С. Я тільки Я: поезія/Світлана Кучпилюк//Дзвін.-2020.-№3-С.212-214
17. Мак-Баглик А. Ліхтарня неба: поезія/Андрій Мак-Баглик//Дзвін.-2020.-№3-С.102-105
18. Новицький С. Пропаща кров сліпих дерев: поезія/Станіслав Новицький//Дзвін.-2020.-№3-С.87-91
19. Остроух В. Я невпійманий птах: поезія/Віктор Остроух//Дзвін.-2020.-№3-С.92-95
20. Романюк М. Опівнічні монологи: поезія/Микола Романюк//Дзвін.-2020.-№3-С.15-17
21. Чупат Д. Світло під льодом: поезія/Дарина Чупат//Дзвін.-2020.-№3-С.182-185

ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ

http://vsesvit-journal.com
«Всесвіт» - український журнал іноземної літератури

Dzvin.ua.blogspot.com
«Дзвін» щомісячний літературно-мистецький та громадсько-політичний часопис Національної спілки письменників України



Книги про Україну та рідний край наших земляків (бібліотечне ревю)

Категорія: Література про Києво-Святошинський район

З прадавніх-давен живе наш український народ на власній благословенній землі, працює на ній, захищає її, оспівує її і свою любов до неї у слові – м’якому, соковитому, звучному, барвистому й мелодійному.
Багата і наша Києво-Святошинська земля на талановитих людей. Серед них – письменники, поети, які прославили наш край та оспівали його в своїх чудових творах. З метою популяризації творчого доробку письменників Києво-Святошинського району як відомих, так і початківців в Києво-Святошинській центральній районній бібліотеці для дорослих було впроваджено інформаційно-краєзнавчий проект «Сузір'я літературних імен рідного краю». Також метою цього проекту є поширення краєзнавчої інформації на сайті бібліотеки та соціальних мережах та співпраця з ТОВ «Видавництво Ліра-К» по підготовці до видання повнотекстових книг письменників рідного краю.
Завдяки співробітництву з видавництвом побачили світ твори поетів та письменників нашого краю.


2020-2021 навчальний рік - Рік математики в Україні

Категорія: На допомогу вчителям загальноосвітніх шкіл

До початку нового навчального року
2020-2021  навчальний рік - Рік математики в Україні

Президент України Володимир Зеленський своїм Указом оголосив 2020-2021 навчальний рік Роком математичної освіти в Україні. Відповідне рішення прийняли для того, аби забезпечити рівний доступ українських школярів до сучасної і якісної математичної освіти, та формувати у них належний рівень математичної компетентності.
Математика – одна з найдревніших наук. Історія математики має особливу привабливість. Задачі й теореми, доведені сотні і тисячі років тому, захоплюють своєю красою і витонченістю логічних міркувань.
2020-2021  навчальний рік - Рік математики в Україні[/center]
В нашій бібліотеці діє книжкова виставка «Математика – це мова плюс роздум». На виставці представлені матеріали по історії математики, біографії вчених-математиків, підручники по математиці для школярів та студентів, а також збірники цікавих математичних задач і головоломок. Одну з таких книг ми хочемо вам презентувати.
Бенджамін А. Магія математики. Як знайти Х і навіщо це потрібно / Артур Бенджамін; Пер. з англ. М. Гоцалюка. – К. : Вид. група КМ-БУКС, 2018. – 362 с.
2020-2021  навчальний рік - Рік математики в Україні

Це та книга, про яку багато хто мріє під час навчання у школі та в середніх і вищих навчальних закладах. Написана професором кафедри математики і професійним фокусником, вона містить величезну кількість цікавих прикладів застосування математики, починаючи від розрахунку ваги порції морозива й стратегії гри в покер і закінчуючи визначенням площі величезної гори. Видання наповнене справжньою математичною магією, що дає змогу поглянути на матір усіх точних наук під дещо іншим незвичним для широкого загалу, кутом зору. Окрім звичайної точності, ви побачите в числах красу та чарівність, зрозумієте значення виразу «все геніальне – просто». Будучи призначеною в першу чергу для учнів і студентів, книга зацікавить і математика-науковця, і людину, далеку від науки.
Стівен Строганц, професор математики Корнельського університету так охарактеризував це видання: «Публікацією книги «Магія математики» Артур Бенджамін безумовно, заслужив світове визнання як геніальний вчитель математики та гордість нації. Батьки, ви просто зобов’язані придбати це видання для своїх дітей. І ще один примірник – для себе. Книга варта кожного витраченого цента».

Всеукраїнський дитячий конкурс «Творчі канікули – 2020»

Категорія: Відзначаємо, святкуємо, пропонуємо

Шановні юні поети та прозаїки!

Запрошуємо вас долучитися до Всеукраїнського дитячого конкурсу «Творчі канікули – 2020» для вікової категорії 11-18 років.
Запрошуємо до участі усіх талановитих та активних.
Конкурсні роботи просимо надсилати до 25 липня 2020 року на електронну адресу Києво-Святошинської центральної районної бібліотеки для дорослих: mail@kslibrary.org.ua.

 Всеукраїнський дитячий конкурс «Творчі канікули – 2020»

«ТВОРЧІ КАНІКУЛИ-2020»
Ми знову з вами!
Традиційно, у перші дні літніх канікул, Національна бібліотека України для дітей оголошує дитячий літературний конкурс «Творчі канікули-2020»!
Цей рік показав свій непростий характер. Ми з вами зіткнулися з певними викликами, ми отримуємо новий досвід, ми навчилися дисциплінувати себе та знаходити нові можливості за будь-яких обставин.
Сподіваємося, що так, як і ми, дорослі, ви, діти — стали більше читати, аналізувати, думати та робити висновки. І вам, як завжди, є чим нас здивувати!
Отже, ми ЧЕКАЄМО на ваші роботи, ЦІНУЄМО ваші прагнення та БАЖАЄМО вам УСПІХУ!

КОРОТКО ПРО НОМІНАЦІЇ
1. «Знайомтеся — це ми!»
Що ми чекаємо від вас у цій номінації? А саме вас і чекаємо. Таких різних за характером, із різними уподобаннями, зі шкільними історіями, ми хочемо подивитися на вас — сучасних дітей — очима ваших ровесників. Можливо це допоможе дорослим краще зрозуміти ваші пріоритети, а, можливо, читаючи ваші твори, вони (ми) згадаємо і своє дитинство?
2. «Так, я люблю Україну»
Ми вважаємо, що у цьому розділі будь-які рамки зайві. Так. Ми її любимо! І для кожного з нас є щось своє сильне та тендітне, те, що викликає радість та надію, і те, що є і залишиться драматичним, сумним у нашій любові до України. Вона у всіх на вустах. Але для нас — завжди у серці.
3. «Природа — джерело натхнення та краси»
Тут відкриваємо безмежний простір для ліриків, яких надихає природа рідного краю (і не тільки рідного), для тих, хто вміє розрізняти тихенький голос листя у шелесті вітру. Малювати пейзажі без пензля та олівця… Отже, ви зрозуміли — природа і ще раз природа.
4. «І в кожному із нас уже живе філософ!»
Може, правда, ще зовсім маленький і несміливий, але він так прагне розповісти про власне відчуття світу, про розуміння сенсу та мети життя, поділитися своїми думками вголос. Ласкаво просимо і чекаємо від вас твір (поезію), роздум (можна у віршах) про… А про все, що вас турбує, про все, що не дає вам зоряними ночами спати.
5. «Моя майбутня професія»
Досить серйозно. Ви вже задумувалися про те, ким станете? Так щоб дійсно вибрати те, що потрібно саме вам. А може ви якраз у цей момент обираєте, що саме стане вашим основним заняттям у дорослому житті? Поділіться з нами, нам СПРАВДІ дуже цікаво!
6. «Безмежний світ моєї уяви»
Тут ніби все зрозуміло? Це все — ваша уява! Казки, фентезі, вигадки. Ніяких меж. Ваша сміливість, ваші світи, ваші найпримхливіші мрії можуть здійснитися у ваших оповіданнях.
7. «Далі буде»? Ні, «далі» — вже є!»
Тут ми чекаємо на справжніх книгоманів, які так вживаються у літературні сюжети та книжкові пригоди своїх улюблених героїв, що перегортаючи останню сторінку книжки, зітхають — а як же так!! Хочу ще…!!! Хочу більше пригод, хочу знати, що сталося далі з моїми улюбленими героями! Фанфік? Так!
Отже, улюблена книга, улюблені герої … і ваше продовження!
Шановні юні поети та прозаїки! Чекаємо на ваші роботи!

УМОВИ КОНКУРСУ
Положення про Всеукраїнський дитячий літературний конкурс «Творчі канікули»
1. Загальні положення 1.
1. Це Положення визначає порядок проведення Всеукраїнського дитячого літературного конкурсу «Творчі канікули-2020» (далі — Конкурс).
1.2. Організаторами Конкурсу є: Національна секція Міжнародної ради з дитячої книги (UAIBBY), Національна спілка письменників України, Українська асоціація працівників бібліотек для дітей, Фонд Миколи Томенка «Рідна країна», Національна бібліотека України для дітей. Організаційнометодичне забезпечення Конкурсу здійснює Національна бібліотека України для дітей.
1.3. Конкурсом передбачається залучення до організації та проведення нових партнерів, підтримка яких сприятиме виконанню мети Конкурсу.
1.4. Інформація про проведення Конкурсу оприлюднюється на офіційному веб-сайті Національної бібліотеки України для дітей, сайтах обласних бібліотек для дітей та Центральної бібліотеки ім. Т.Г. Шевченка для дітей м. Києва, а також у засобах масової інформації.
1.5. Конкурс проводиться в електронному форматі.
1.6. Під час проведення Конкурсу обробка персональних даних учасників здійснюється з урахуванням вимог Закону України «Про захист персональних даних» від 1 червня 2010 р. № 2297-VI.
1.7. Для організації та проведення Конкурсу затверджується склад головного та обласного журі.
1.8. За результатами проведення Конкурсу буде видано збірку кращих дитячих творів.

2. Мета і завдання
2.1. Мета Конкурсу — сприяння формуванню у дітей та підлітків патріотичних почуттів — любові до рідної природи, краю, Батьківщини; прищеплення любові до рідної мови; розвиток естетичної свідомості, 2 здатності до творчої самореалізації, створення умов для реалізації творчих здібностей та талантів дітей.
2.2. Завдання Конкурсу — самоідентифікація дитини як невід’ємної частини українського суспільства; розвиток інтелектуального потенціалу України; пошук дієвих та гармонійних форм національно-патріотичного виховання; збереження культурної спадщини України, залучення широкого загалу дітей та підлітків до активної участі в культурному житті країни; підвищення культурного рівня дітей.

3. Умови Конкурсу
3.1. У Конкурсі беруть участь діти з усіх областей України у 2-х вікових категоріях: читачі-учні (вихованці) 11-13 років; читачі-учні (вихованці) 14-18 років.
3.2. Конкурс проводиться у 7 номінаціях: o «Знайомтеся — це ми!» o «Так, я люблю Україну» o «Природа — джерело натхнення та краси» o «І в кожному із нас уже живе філософ!» o «Моя майбутня професія» o «Безмежний світ моєї уяви» o «Далі буде? Ні, «далі» — вже є!»
3.3. Конкурс проводиться з 2 червня по 15 листопада 2020 року у два тури: перший – з 2 червня по 15 вересня на обласному рівні; другий, підсумковий – з 15 вересня по 15 листопада в місті Києві.
3.4. Учасники Конкурсу кожної вікової категорії готують прозовий або поетичний твір, який за темою відповідає певній номінації.
3.5. Творчі роботи надсилаються в електронному вигляді на електронну адресу, зазначену на сайті обласної бібліотеки для дітей. Вимоги до роботи: обсяг не більше 10 сторінок у форматі Microsoft Word або RTF, шрифт – Times New Roman (12 розмір), 1,5 міжрядковий інтервал, усі поля – 1,5 см, сторінки формату А4, без ілюстрацій та додаткового оформлення. Обласні оргкомітети до 15 вересня 2020 року надсилають на електронну адресу Національної бібліотеки України для дітей nbudd@ukr.net на розгляд Головного журі до 14 робіт від кожної області (за наявності по 1 роботіпереможцю у кожній номінації для кожної вікової категорії).
3.6. Учасники-автори зазначають свої дані (ПІБ, вік, домашню адресу, контактний телефон) на останній сторінці конкурсної роботи (документ у формат Microsoft Word або RTF) та додатковим вкладенням (окремим файлом у форматі JPG) прикріплюють своє портретне фото.
3.7. На Конкурс приймаються тільки індивідуальні роботи.
3.8. До участі у Конкурсі не допускаються роботи, які не відповідають умовам, визначеними цим положенням.


4. Організаційний комітет і журі Конкурсу
4.1. Для підготовки та проведення Конкурсу створюється Головний організаційний комітет, склад якого затверджується наказом генерального директора Національної бібліотеки України для дітей.
4.2. Для проведення першого туру Конкурсу в регіонах України створюються місцеві організаційні комітети та обласні журі, склад яких затверджується наказом директора обласної бібліотеки для дітей.
4.3. Для визначення переможців у другому турі головний організаційний комітет визначає склад Головного журі, до якого входять представники організаторів Конкурсу, дитячі письменники та поети (за згодою).
4.4. За підсумками роботи обласні журі та Головне журі складають протоколи, які підписуються головою, секретарем та членами журі Конкурсу.
4 5. Визначення та відзначення переможців Конкурсу
5.1. Головне журі Конкурсу визначає переможців у кожній віковій категорії для кожної номінації.
5.2. Переможці Конкурсу нагороджуються дипломами та подарунками.
5.3. Крім переможців Головне журі відбирає та рекомендує кращі роботи учасників другого туру для подальшої публікації у збірнику.

Художні твори, надруковані в журналах України

Категорія: Гортаючи журнали

Художні твори,
надруковані в журналах України
Художні твори,  надруковані в журналах України

ПРОЗА
1. Гаврилів Т. Даринка:оповідання/Тимофій Гаврилів//Березіль.-2019.-№4.-С.108-129
2. Зустріч Лідан і Курітіра:ірландська сага; пер. із давньоірландської Олени О»Лір//Березіль.-2019.-№4.-С.129-135
3. Перлулайнен Л. Імператриця смути:роман (закінчення)/Лана Перлулайнен//Березіль.-2019.-№4.-С.14-108
4. Харитонова Р. Краматорськ - Київ:дорожні рефлексії/Раїса Харитонова//Березіль.-2019.-№4.-С.2-14
ПОЕЗІЯ
1. Гук В. Осінь: поезія/В»ячеслав Гук//Березіль.-2019.-№4-С.101-104
2. Матузок Л. Перший сніг: поезія/Любов Матузок//Березіль.-2019.-№4-С.99-101
3. Почапська О. Маленька дівчинка: поезія/Оксана Почапська//Березіль.-2019.-№4-С.105-107
4. Прокф»єв І. Ідея: поезія/Іван Прокоф»єв//Березіль.-2019.-№4-С.7-13





Художні твори,  надруковані в журналах України

ПРОЗА. ДРАМА
1. Бахманьйор Жили-Були в Сармаддеху: оповідання/ Аміні Бахманьйора Арабзода; пер. з тадж. М.Васьків//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.89-147
2. Бітті Е. Вихідні: оповідання/Енн Бітті; пер. з англ.. І.Яндола//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.78-88
3. Бражник С. Життя Сергія Курагіна: повість/Станіслав Бражник; пер. з рос. І.Павлюк//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.31-66
4. Папамаркос Д. Нокер: оповідання/Дімостеніс Папамаркос; пер. з новогрецької. Ю.Семенов//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.66-77
5. Сімон Е. Рукописи із Гермельсгаузена: оповідання/Ерік Сімон; пер. з нім. І.Савюк//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.148-163
6. Чи Дидзянь Скупатись у чистій воді: оповідання/ Чи Дидзянь; пер. з кит. Н.Кірносова//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.164-177
ПОЕЗІЯ
1. Бодлер Ш. Паризький сплін: малі поеми в прозі/Шарль Бодлер; пер. з франц. А.Сидор//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.11-15
2. Гаравалья Л. Поезія/Лаура Гаравалья; пер. з італ. Д.Чистяк//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.9-10
3. Лоран-Катрис Н. Поезія/Ніколь Лоран-Катріс; пер. з франц. Д.Чистяк//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.7-8
4. Навічні теми… : добірка переспівів і перекладів світової поезії/ пер. В.Гільчак//Всесвіт.-2019.-№9-10;11-12.-С.16-29

Художні твори,  надруковані в журналах України

ПРОЗА
1. Буджак М. Львівська кава: новели/Михайло Буджак//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.72-80
2. Вайно М. Кольоровий чай: новели/Марія Вайно//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.81-88
3. Виноградов В. Шардоне: новела/Віктор Виноградов//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.109-112
4. Дідула В. Листя на воді: новели/Володимир Дідула//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.101-108
5. Довгаль О. Розмаїті історії малого міста!: новели/Оксана Довгаль//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.17-31
6. Куліш Н. Кіно: новела/Наталя Куліш//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.98-100
7. Місяць Л. Марійкою краще бути: оповідання/Лесь Місяць//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.296-299
8. Нищук М. Криві дзеркала: новела/Мар»ян Нищук//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.113-117
9. Палинський В. Ачибальд і його дивацтва: новела/Віктор Палинський//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.125-129
10. Підвисоцька Л. Пальто з ламою: новели/Лідія Підвисоцька//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.42-52
11. Полевіна О. Щоб не снилась вовча зграя: новели/Ольга Полевіна//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.61-71
12. Полянецький В. До берега: новела/Віктор Полянецький//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.89-97
13. Сіренко М. Хотянівка: новели/Михайло Сіренко//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.53-60
14. Сушко О. Звичайні дива: повісті/Олександр Сушко//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.281-295
15. Терен В. Стежка ціною 1000 доларів: новели/Віктор Терен//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.32-41
16. Торон В. Життєві історії: новели/Вікторія Торон//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.118-124
17. Вівчарик Н. Зайві люди: новела/Назарій Вівчарик//Дзвін.-2019.-№9.-С.110-115
18. Герцик Ю. Горлиці: новела/Юлія Герцик//Дзвін.-2019.-№9.-С.94-97
19. Грін В. Полювання на царя: оповідання/Вадим Грін//Дзвін.-2019.-№9.-С.157-163
20. Єщенко М. Дівчина з села: новела/Марина Єщенко//Дзвін.-2019.-№9.-С.79-82
21. Желязний Р. Голий матадор: оповідання/Роджер Желязний; пер. з англ. А.Бебик і М.Скаліцкі//Дзвін.-2019.-№9.-С.197-200
22. Зозуляк Д. Великопечальні пташки: новела/Юрій Коцегуб//Дзвін.-2019.-№9.-С.83-93
23. Ільницький Д. Зелене на сірому тлі: новели/Данило Ільницький//Дзвін.-2019.-№9.-С.171-175
24. Качковська О. Кольори мої, кольори…: новели/Юрій Коцегуб//Дзвін.-2019.-№9.-С.166-170
25. Коцегуб Ю. Нехай лихо спить: історичний пригодницький роман/Юрій Коцегуб//Дзвін.-2019.-№9.-С.23-57
26. Мількевич О. Одна ніч з життя супергероїв: оповідання/Оксана Мількевич//Дзвін.-2019.-№9.-С.122-129
27. Танцюра А. Тиша в горах: оповідання/Анатолій Танцюра//Дзвін.-2019.-№9.-С.146-151
28. Тевтос О. Інтервал: новела/Олександр Тевтос//Дзвін.-2019.-№9.-С.98-109
29. Трач М. Мандрівні новели: новели/Мар»яна Трач//Дзвін.-2019.-№9.-С.116-121
30. Грабовський В. Одне серце – на двох: поема про безсмертя/Віктор Грабовський //Дзвін.-2019.-№10.-С.11-93
31. Дудар Є. Буквар здорового глузду :[афоризм]/Євген Дудар //Дзвін.-2019.-№10.-С.94-106
32. Легкий З. Розплата: роман/Зіновій Легкий //Дзвін.-2019.-№11.-С.17-68
33. Марочкін В. Чотири бочки токаю: історична повість/Василь Марочкін //Дзвін.-2019.-№11.-С.134-148
34. Шугай О. Ліна Костенко: я все, що я люблю…: роман без брехні, або сповідь редактора/Олександер Шугай //Дзвін.-2019.-№11.-С.69-106

ПОЕЗІЯ
1. Арфіст Д. А я вже музика…: поезія/Домінік Арфіст//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.140-147
2. Бенедишин Л. Люди бавляться: поезія/Любов Бенедишин//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.7-16
3. Бондючна Ю. Небо на поруки: поезія/Юлія Бондючна//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.137-139
4. Гаврилюк Н. Земля вітцівська: поезія/Надія Гаврилюк//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.148-152
5. Супруненко Н. Цей світ беззахисно – ранимий: поезія/Ніна Супруненко//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.153-156
6. Чепурко Б. Ритми надр: поезія/Богдан Чепурко//Дзвін.-2019.-№7-8.-С.130-136
7. Анатолій Б. Проговори моє ім’я: поезія/Анатолій Б.//Дзвін.-2019.-№9.-С.130-137
8. Бойко К. Скільки того житття: поезія/Катерина Бойко//Дзвін.-2019.-№9.-С.14-17
9. Бомко О. Поки сонце дрімало: поезія/Ольга Бомка//Дзвін.-2019.-№9.-С.164-165
10. Боняк О. Бути людьми: поезія/Ольга Боняк//Дзвін.-2019.-№9.-С.143-145
11. Зеленюк М. Тиша мови: поезія/Мар»яна Зеленюк//Дзвін.-2019.-№9.-С.71-72
12. Михаєла Трайста Л. Вікна в душу: поезія/Лариса Михаєла Трайста//Дзвін.-2019.-№9.-С.18-22
13. Ніколаєвська С. Сполохана свічка: поезія/Світлана Ніколаєвська//Дзвін.-2019.-№9.-С.155-156
14. Салій Л. Не – про - минальне: поезія/Леся Салій//Дзвін.-2019.-№9.-С.152-154
15. Ставнічук Р. Попереду мереживо доріг: поезія/Руслана Ставнічук//Дзвін.-2019.-№9.-С.76-78
16. Судус Ю. Посвіт душам: поезія/Юлія Судус//Дзвін.-2019.-№9.-С.65-67
17. Туменко П. Спалах сонця в епосі космічнім: поезія/Павліна Туменко//Дзвін.-2019.-№9.-С.58-64
18. Фотуйма І. У тім раю немає перепон: поезія/Ірина Фотуйма//Дзвін.-2019.-№9.-С.73-75
19. Фразе- Фразенко О. Моррісон та його друзі: поезія/О.Фразе-Фразенко пер. з англ. О.Фразе-Фразенко //Дзвін.-2019.-№9.-С.191-196
20. Халявка Д. Дорога в рай: поезія/Дарина Халявка//Дзвін.-2019.-№9.-С.138-142
21. Юхименко-Могильда О. Жити хочеться як востаннє: поезія/Ольга Юхименко-Могильда//Дзвін.-2019.-№9.-С.68-70
22. Антонишин С. На білому камені: поезія/Світлана Антонишин //Дзвін.-2019.-№10.-С.107-118
23. Бондар Т. Більше одного життя на чужині: поезія/Тетяна Бондар //Дзвін.-2019.-№10.-С.119-122
24. Людкевич М. Крилата модрина: поезія/Марія Людкевич //Дзвін.-2019.-№10.-С.128-132
25. Лящук В. Кує зозуля: поезія/Василь Лящук //Дзвін.-2019.-№10.-С.123-127
26. Павлюк І. Теорія поля: поезія/Ігор Павлюк //Дзвін.-2019.-№11.-С.7-16
27. Рябий В. Сонети: поезія/Василь Рябий //Дзвін.-2019.-№11.-С.107-110
28. Кіс О. Така мода: поезія/Ольга Кіс //Дзвін.-2019.-№11.-С.111-115
29. Палинський В. Із «Книги одкровень»: поезія/Віктор Палинський //Дзвін.-2019.-№11.-С.116-120
30. Воловець Л. Дорогою правди: поезія/Левко Воловець //Дзвін.-2019.-№11.-С.121-123
31. Щеглюк В. Набої для волі: поезія/Василь Щеглюк //Дзвін.-2019.-№11.-С.124-129
32. Зарічний М. Міські мотиви: поезія/Михайло Зарічний //Дзвін.-2019.-№11.-С.130-133

Художні твори,  надруковані в журналах України

ПРОЗА
1. Балабко О. Гоголь: сміх над вогнем: повість-життєпис/Олександр Балабко//Київ.-2019.-№11-12.-С.42-57
2. Горик Н. Вчительські оповідання/Ніна Горик//Київ.-2019.-№11-12.-С.127-143
3. Мушкетик Ю. Недоспівана пісня: повість/Юрій Мушкетик//Київ.-2019.-№11-12.-С.2-11
4. Струцюк Й. Потомок Ілька Муромця: повість/Йосип Струцюк//Київ.-2019.-№11-12.-С.150-161
5. Таран Л. Оповідання/Людмила Таран//Київ.-2019.-№11-12.-С.104-119
6. Чендей І. Щоденник /Іван Чендей//Київ.-2019.-№11-12.-С.67-94
7. Чендей-Трещак М. Трохи про мого батька і його «Щоденник»: повість/Марія Чендей-Трещак//Київ.-2019.-№11-12.-С.63-66


ПОЕЗІЯ
1. Балабанов І. Міст: поема/Івайло Балабанов//Київ.-2019.-№11-12.-С.162-172
2. Бондаренко С. Вас Крит накриє, як цунамі: поезія/Станіслав Бондаренко//Київ.-2019.-№11-12.-С.95-103
3. Гук В. «Вітер гнав зграю ворон над пшеничним полем»: поезія/В’ячеслав Гук//Київ.-2019.-№11-12.-С.120-126
4. Кремінь Д. Сива райдуга: поезія/Дмитро Кремінь//Київ.-2019.-№11-12.-С.12-41
5. Новак К. Арабескі вуличних мелодій: поезія/Катя Новак//Київ.-2019.-№11-12.-С.144-149
6. Свенцицька Е. У містечку із сірників: поезія/Еліна Свенцицька//Київ.-2019.-№11-12.-С.58-62

ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
wberezil.kh.ua
«Березіль» - літературно-художній та громадсько-політичний журнал

http://vsesvit-journal.com
«Всесвіт» - український журнал іноземної літератури

Dzvin.ua.blogspot.com
«Дзвін» щомісячний літературно-мистецький та громадсько-політичний часопис Національної спілки письменників України

www.uaportal.com
«Київ» літературно-художній та громадсько-політичний журнал




«Дружити, а не бити: художня література у подоланні проблеми булінгу»

Категорія: Правове виховання

«Дружити, а не бити: художня література
у подоланні проблеми булінгу»

Рекомендаційний список літератури розрахований на батьків, підлітків та освітян, що працюють з підлітковою категорією.
«Булінг – термін, що походить від англійського дієслова «to bully» і тлумачиться як «ображати, залякувати». Наразі булінг є доволі поширеним явищем. В низці художніх творів розкривається дана проблема та вказуються можливі шляхи виходу з неї.
Рекомендуємо вам перелік творів для читання. Запропоновані книги, також, можна перечитати онлайн безплатно, використовуючи комп’ютер, або інші гаджети.
Книги у списку дані у алфавітному порядку авторів та мають анотації.

«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Андерсен Ганс Крістіан. Гидке каченя : казка / Г.К. Андерсен. – К. : Махаон-Україна, 2012. – 40 с.
Знамениту казку батьки починають читати дітям з 3 років, але вона буде дуже корисна й читачеві любого віку. Читаючі книгу важливо акцентувати увагу не тільки на долі каченяти, яке перетворилося на прекрасного лебедя, але і на поведінці качок, які його дражнили, але врешті так і залишилися неосвіченими і дурними. Знаменитий казкар Ганс Крісиіан Андерсен через казку показав нам булінг з іншого боку – булінг у світі тварин, але це не зменшує важливість книги. Перечитайте, дуже корисно! Книгу можна взяти у бібліотеці, а також перечитати оналайн або переглянути мультфільм!
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=256

«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»


Голдінг В. Володар мух : роман / Вільям Голдінг. – Х. : Книжковий клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2015. – 304 с.

Безлюдний острів. Блакитна лагуна. Діти. Рай?.. Саме тут опинилась група підлітків, які внаслідок авіакатастрофи залишилися на самоті, без дорослих. Що може трапитися з людиною на порожньому острові?.. Усе. Діти, які загрались у жорстокість, боротьбу за владу, полювання, війну, дуже швидко забули, що таке порядність, доброта й милосердя... Втратити людську подобу виявилося вкрай легко. Мабуть, тому що під тонким шаром цивілізації в кожному з нас причаївся дикий Звір. Чи зможуть вони вижити? Яку жертву зажадає від них загадковий Володар мух? Книга екранізована, читайте або перегляньте фільм. http://loveread.ec/contents.php?id=8601
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»


Гридін С. Не-ангел : повість / С.Гридін. – К. : Академія, 2016. – 144 с.

Юному героєві цієї повісті Олесеві випало пройти через важкі випробування, але вони не зламали його. Якийсь час йому навіть щастило – мама була справжнім другом. Спілкування з нею давало впевненість у собі і стишувало конфлікти з батьком. Але так тривало недовго. Тиск жорстоких обставин різко розмежував його життя на “до” і на те, що відбувається “після”. Хвороба матері та непорозуміння з батьком виштовхали його на вулицю. Він опиняється на дні жорстокого світу людей. “Домашній” хлопець Олесь здружується з бездомним однолітком і відкриває для себе той світ. Разом вони потрапляють у дуже драматичні ситуації і, хоч як не було складно, вибираються звідти. Тут він здобуває досвід виживання, розраховуючи тільки на власні сили.
https://www.ukrlib.com.ua/books/

«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Гридін С. Не такий : повість для підлітків, які шукають себе / С.Гридін : ілюстр. Н.Гайда. – Л. : Видавництво Старого Лева, 2016. – 175 с. – (Майже дорослі).
Ця книга вражає своєю відвертістю. Про школу, родину, суспільство, полишених на самих себе дітей, і взагалі про життя, яким воно є – без прикрас і купюр, сповнене суворих реалій, насильства і випробувань. Може хтось скаже, що бути дитиною, тим паче підлітком – просто. Але якщо ти відрізняєшся від решти, скажімо, надмірною вагою, як головний герой книги Денис, тобі не оминути зневаги, насилля і жорстоких знущань підлітків і навіть дорослих. Однак у житті завжди залишається шанс знайти в собі силу піднятися над своїми образами, зусиллям волі змусити себе стати таким, який порятує не лише себе, а й простягне руку допомоги слабшому.
https://www.ukrlib.com.ua/books/
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Нікуліна А. Сіль для моря, або Білий Кит:роман-буря/А.Нікуліна.-Х.:Віват,2019.-224с.
Чотирнадцятирічна Ліза не знаходить спільної мови ані з батьками, ані з однокласниками. Здається, єдині, хто її розуміють, — це море і хлопець під загадковим ніком Білий Кит. А ще дивна Анна, яка вчить: «Головне не те, що зовні, і не ті, хто навколо. Головне, що в тебе всередині». Чи випадкова їхня зустріч? Чи зустрінуться Ліза і Білий Кит? І хто кого порятує, коли настане час відплати? Ця історія про довіру, зневіру і про любов. Вона про нас із вами — дорослих і юних, розумних і наївних, романтиків і прагматиків. Зрештою, ця книжка про те, що сенс життя не в тому, що є смерть.

«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Малярчук Т. MOX NOX:повість/Т.Малярчук.-Л.:Видавництво Старого Лева, 2018, -120с.
"MOX NOX" – це історія химерної цивілізації рукокрилих істот, які заселили зруйновані міста після того, як звідти із невідомих причин щезли люди.
Головна героїня птеропус Тереза намагається розгадати цю таємницю, а також вчиться розпізнавати справжніх друзів і боротися за правду, в яку вірить.
Читачі стануть гостями неймовірного світу, створеного авторкою і відтвореного в непересічних і атмосферних ілюстраціях київської художниці Каті Слонової.
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Мацко І. Кава по-дорослому : повість / І.Мацко. – К. : Академія, 2018. – 128 с.
То тільки може здатися, що Катя така, як усі дівчата. Насправді у неї купа всіляких переживань, нелади з батьками. Вони дратують її надокучливими запитаннями, невмінням жити і поламаним шлюбом. У школі – суцільне протистояння, конфлікти і нещира дружба. Якась сила жене її пізнати все і заставляє побачити себе на слизькій межі. Відчути драйв, страх, приниження. Каті передбачається зіткнутися із життям навиворіт, з неймовірною жорстокістю між однолітками, де алкоголь, наркотики, секс з примусу чи просто так, наруга над собою чи кимось. Проте Каті вдається вирватися із ситуації, де, здається, ніщо нормальне вже неможливе. Вона усвідомила себе потрібною і побачила світ іншими очима.
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Рижко О. Дівчина з міста : повість / О.Рижко. – К. : Академія, 2018. – 144 с.
У головної героїні повісті Тіни немає повноцінної сім'ї, але є друзі, які її розуміють. Проте, доля робить крутий віраж і закидає її в незвичні обставини. Вона змушена переїхати в село до бабусі. Дівчині складно, бо там майже все не так, як звикла: нова школа, чужі люди. Жорстоко випробовують нові однокласники, серед яких є свої авторитети й ті, хто їм догоджає. Не вистачає Тіні відчуття захищеності та потрібності. Незвичні спостереження, враження і конфлікти супроводжують її на кожному кроці. Перед нею постає необхідність вибору: сховатися в самотність чи перемогти страх і жорстоку реальність, а відтак знайти нових друзів і першу любов.
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»

Роулінг Джоан, Серія книг про Гаррі Поттера. Знаменита історія «хлопчика, який вижив» не тільки занурить читача в казковий світ, а й познайомить з проблемами звичайних підлітків – конкуренція, недовіра, образа, помста. https://www.litmir.me/a/?id=35
«Дружити, а не бити: художня література  у подоланні проблеми булінгу»


Сайко О. Новенька та інші історії / О.Сайко ; ілюстр. Н.Гайда. – Л. : Видавництво Старого Лева, 2012. – 185 с. – (Класні історії).

Книга оповідань Оксани Сайко про підлітків, яким, можливо, вперше в житті і часто в драматичних ситуаціях доводиться зробити рішучий вибір або на користь добра, або зла. Так вони пізнають себе і цей світ, часто такий жорстокий. Які методи годяться в боротьбі за перемогу на конкурсі краси? Що робити, коли товариш в біді – бігти за дорослими чи намагатися рятуватися самому? Чим “віддячити” не надто доброзичливому учителеві – осудом, а чи співчуттям? Отож, дорослість приходить із випробуваннями на міцність дружби, чесність стосунків, вірність і доброту.
https://royallib.com/book/sayko_oksana/novenka_ta_nsh_stor.html

31 травня - День боротьби з тютюнопалінням

Категорія: Відзначаємо, святкуємо, пропонуємо

Чим шкідливе куріння!
Інформаційний буклет


31 травня - День боротьби з тютюнопалінням

За дослідженнями вчених, тютюновий дим – дуже отруйна речовина, яка містить у собі крім нікотину, близько 1000 особливо отруйних твердих і газоподібних речовин. Окрім негативного впливу на нервову систему і мозок, серцево-судинну і дихальну системи, тютюнопаління збільшує ризик захворювання злоякісними новоутвореннями.
Так, в газовій фракції диму міститься бензпірен (сильний канцероген, що спричиняє рак), азот та його окисли, оксиди вуглецю, ціаністий водень, акролеїн, гліцерин, спирти, альдегіди і кетони, вуглеводні, феноли, та інші. В склад диму тютюну входять синильна кислота, радіоактивний полоній, миш’як та інші солі важких металів, особливо це пов’язано з теперішнім техногенним забрудненням довкілля.
Нікотин є одним із найсильніших з відомих рослинних отрут, які впливають на нервову систему. Вміст нікотину у диму сигарети – від 0,4 до 3мг, при цьому його смертельна доза для людини становить 70 мг, тобто одна пачка випалених сигарет. Ніхто не може випалити першої сигарети до кінця, при цьому виникають запаморочення й нудота, іноді слиновиділення, шум у голові, головний біль, серцебиття, загальна слабкість, тремтіння рук, блювання. Поступово організм пристосовується до нікотину і паління не викликає неприємних відчуттів, хоча отруєння організму триває. Варто пам’ятати, що фізична та психологічна залежність до нікотину розвивається набагато швидше, ніж до алкоголю.
Нікотин та інші складові тютюнового диму завдають великої шкоди нервовій системі й мозку, погіршуючи пам’ять, точність виконання математичних дій та орієнтації у просторі, здатність до навчання, негативно впливають на серцево-судинну і дихальну системи, спричиняють ряд захворювань.
Першою від тютюнового диму потерпає зубна специфічний запах.
Разом з тютюновим димом утворені сполуки осідають на верхніх дихальних шляхах, легенях, надходять у кров. Постійне подразнення голосових зв’язок змінює тембр голосу, що помітно у людей, які зловживають палінням. Потрапивши до легень, значна частина диму осідає та поглинається альвеолами. Через це з’являється кашель, мокрота, ядуха, бронхіт та інші захворювання дихальної системи. Внаслідок подразнення слизової оболонки бронхів і трахеї, легень тютюновим димом, розвивається їх хронічне запалення. Тому палії частіше хворіють на запалення легень, туберкульоз, бронхіт, трахеїт, захворювання у них мають тяжкий перебіг.
У курців на відміну від людей, що не палять, в 2-3 рази частіше розвивається інфаркт та передінфарктний стан, стенокардія та інші, при цьому смертність від цих хвороб у курців значно вища.
Понад 80% хворих, що страждають хронічним захворюванням шлунка та дванадцятипалої кишки, є курцями, особливо часто ці захворювання зустрічаються у запеклих курців. Доведено, що паління негативно впливає і на лікування виразки шлунка.
Смертність від раку легень серед курців у 20 разів вища, ніж серед тих, що не палять. Паління збільшує ризик захворіти на злоякісні новоутворення і інших органів: язика, гортані, стравоходу, шлунка, сечового міхура. Курці в 13 разів частіше хворіють на стенокардію (захворювання серця) і в 10 разів частіше – на виразкову хворобу шлунка. Паління також ускладнює перебіг інших хвороб людини, особливо хронічних. Життя курців до 10 роки коротше, ніж у тих, що не палять, при чому скорочення тривалості життя прямо залежить від того, з якого віку та як довго людина палить.
Проблемою є також те, що приблизно кожна п’ята жінка віку 20-60 років, є активним курцем, у першу чергу в містах. Жінки, які палять, крім вказаних вище захворювань, страждають непліддям, ризик кровотечі і спонтанного аборту під час вагітності вищий, ніж у жінок, які не палять. Менопауза наступає швидше, відповідно, такі жінки і старіють швидше. Існує багато доказів того, що паління до настання і під час вагітності шкідливе для дитини, оскільки погіршується транспортування кисню і поживних речовин, що призводить до ненормального розвитку дитини, появи аномалій, зокрема генетичних, передчасного переривання вагітності, тощо. Причому, немає прямої залежності між кількістю випалених цигарок і їх шкідливістю.
Що стосується паління серед підлітків, то тут спочатку привабливим чинником є бажання виглядати дорослим, не бути «білою вороною» серед друзів, що палять, потім звичка укорінюється.
Особливо шкідливим паління є для молоді, і може негативно вплинути на їх потомство та швидко призвести до проблем із здоров’ям.
Значної шкоди завдає також «пасивне паління», коли людина, що не палить, вдихає повітря, отруєне тютюновим димом. При цьому, небажані наслідки для стану їх здоров’я можуть бути ще гірші, ніж для курців, тому що організм не адаптований до тютюнового диму.
Практично до 30% людства мають згубну звичку тютюнопаління. Але необхідно зрозуміти – паління є не тільки особистою проблемою кожної людини окремо, але й гострою соціальною проблемою, з якою пов’язане майбутнє людства. Паління та його вплив на організм людини стали сьогодні і медичною проблемою, тому варто замислитись: запалювати цигарку, чи зберегти своє і довколишніх здоров’я.

Шукайте інформацію на Інтернет-сайтах:

 https://city-adm.lviv.ua/news/science-and-health/medicine/233867-chym-nebezpechne-tiutiunopalinnia-dlia-zdorovia-i-zhyttia-liudyny
 https://www.pmi.com/resources/docs/default-source/market_pages_smoke_and_health/health-effects-of-smoking_uk.pdf?sfvrsn=3b16b7b5_4
 https://life.pravda.com.ua/health/2018/04/22/230448/
 http://stopsmoking.org.ua/whyto/mifi-ta-fakti-pro-kurinnya/
 http://stopsmoking.org.ua/whyto/vpliv-kurinnya-na-organizm/
 https://www.bbc.com/ukrainian/blogs-44869486


Література
 Ільченко Н.В. Кинути палити – це легко? /Н.В. Ільченко //Безпека життєдіяльності. – 2017. - №5. – С. 5.
 Леус А. Що шкідливіше – кальян чи цигарки /Анна Леус //Безпека життєдіяльності. – 2018. - №4. – С. 10-11.
 Пожарська Г.Ю Суд над шкідливими звичками (Сценарій виховного заходу) /Г.Ю. Пожарська //Безпека життєдіяльності. – 2015. - №9. – С. 13-18.
 Сливінська І. Кидайте курити вже сьогодні /Інна Сливінська //Безпека життєдіяльності. – 2017. - №8. – С. 5.
 Усик С., Богданович Л. Причини куріння неповнолітніх /Світлана Усик, Лілія Богданович //Безпека життєдіяльності. – 2018. - №10. – С. 22.
 Усик С., Богданович Л. Тютюн – повільна отрута /Світлана Усик, Лілія Богданович //Безпека життєдіяльності. – 2019. - №3. – С. 10.

Архів новин

Ноябрь 2020 (3)
Октябрь 2020 (5)
Сентябрь 2020 (3)
Август 2020 (5)
Июль 2020 (11)
Июнь 2020 (4)

^